目まぐるしいスピードで変化する社会に！生き抜く力を育む
南大阪のプログラミング教室 Soft Garden
ドンドン進化するＩＴ・ＡＩ！現在は、特に目まぐるしいスピードで変化しています。
子供たちが将来必要となるのは、いかに社会が変化しようとも自ら課題をみつけ、学び、考え、判断する能力と問題を解決できる行動力であると思います。
プログラミング教育で、問題解決能力・論理的思考、自己抑制や他人との協調性を育むことができ、将来の生きる力と豊かな人間性に繋がります。
想像できないほど進化しているであろう未来に、強く生きる力を育みます。
将来、大学進学・就職を考える年齢になったとき、
一つの選択として、プログラマーやＳＥが視野に入るような指導を心がけています。
また、ロボティクス（ロボットプログラミング）コースでは、ロボットを購入する必要はありません。
ご負担のないよう貸出のロボットで、製作しながら仕組みを理解しプログラミングを行います。高額な教材費も不要です。テキスト代もかかりません。
プログラミング教育のねらい
2020年から、小学校でプログラミング教育が始まります。
文部科学省が考えるプログラミング教育の大きな目的は、社会人に必須のスキル【論理的思考能力】(ロジカルシンキング)を小学生の頃から身につけること。
論理的思考とは、簡単に言うと
物事を順番立てて考える力
順序よく説明する力 です。
論理的思考が身につくと、
失敗してしまった。友達とケンカしてしまった。このような出来事が起こったときに、
「どうしてこうなったのか？」という原因、理由を掘り下げて考えられるようになります。この時点で客観的に物事を見つめることができるようになり、【どうすれば解決できるか？】【同じことを繰り返さないようにするには？】を早くみつけられる能力が身につきます。
プログラミングを学ぶことで、自然に論理的思考が身につき、日常生活や勉強にも活用することができるようになるのです。
文部科学省ホームページ
プログラミング教室でなにが学べるの？
マサチューセッツ工科大学によって開発された【子ども向けプログラミング学習ソフトScratch（スクラッチ）】を用いて、ゲームプログラミングを行いながらプログラミングの基礎を学んでいきます。
一般的なプログラミング言語とは違い、簡単なマウス操作でプログラムをつくることができるので、初めてのお子さまでも楽しく取り組むことができます。
Scratchで順序よく考え、プログラミングしていくことで、
『新しいものを生み出す創造力』
『物事を考える論理力』
『問題を解決する能力』を育みます。
プログラミングの基本が理解できれば、本格プログラミング言語へと進むこともできます。
当教室のやる気を引き出す指導法
やればできる楽しさがやる気につながり、意欲的に学ぶ。
心理学の勇気づけ（エンカレッジメント）に基づいた『自分で考え、気づく』嬉しさを実感できる指導方法。
最大４人まで
の学習環境なので、一人ひとりにぴったりの手厚い指導が受けられます。
更に、スモールステップ方式の個別指導は「わかった！」「できた！」をお子さん自らが実感し、自信へとつながります。
*スモールステップ方式とは：小さな目標を達成する経験を積み重ねながら最終目標を達成すること。
プログラミング言語やスキルを身につけることだけが目的ではなく、テクノロジーを利用して
独創的なアイデアを実現し、社会に能動的に働きかけることができる人を育てています。
～ FOM出版 【ジュニア・プログラミング検定】Webセミナーで紹介されました ～
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